Nel variegato mondo dell’EdTech discutiamo di: integrazione tra IA ed educazione; implicazioni, sfide, criticità così della possibilità con cui cui i processi di integrazione di sistemi di IA possono contribuire; di come l’uso delle tecnologie è co-determinato dall’uomo, a partire dai processi di progettazione fino alle stesse pratiche nelle classi scolastiche. Piattaforme, learning system, logiche data-driven, intelligence augmentation sono tutte questioni che necessitano di una profonda attenzione e comprensione critica.
Sono passati 25 anni da quando “The Matrix” è uscito nelle sale. La dimensione cyberpunk delle sorelle Wachowski ipotizzava che un ordine superiore estraesse valore dalle attività vitali delle persone comuni per produrre energia.
Il Governo regala a Google i dati sull’apprendimento dellə studentə italianə. Parte quest’anno il progetto pilota in 15 scuole italiane (Lombardia, Toscana, Lazio e Calabria) che integra assistenti virtuali in Google Workspace, coinvolgendo alunnə delle scuole secondarie di primo e secondo grado. Se avrà successo, sarà esteso a livello nazionale entro il 2026. A luglio, […]
Roblox è una piattaforma popolare di gaming virtuale per bambini e ragazzi. Qualche settimana fa, in Malesia, sono state documentate alcune proteste virtuali a sostegno della P4l3st1n4, una delle quali è stata visitata più di 275.000 volte. I manifestanti sono ricorsi alle bandiere 🇵🇸 per aggirare il ban di parole come “Free P4l3st1n3” e “g3nocid3” […]
